Tarea N° 2
Preguntas socializadas en equipos de trabajo
- ¿Qué aspectos del Currículo Nacional necesitan profundizar un poco más? ¿Por qué?
I.
Sobre la planificación curricular que
se va a implementar en el año 2018 en Educación Secundaria.
II.
Aspectos claves:
a) Competencias, porque el logro de las
competencias es el aspecto fundamental del currículo nacional que necesitamos
comprender bien para nuestro trabajo escolar.
b) Capacidades, porque el logro armónico de
las capacidades requiere de estrategias metodológicas que debemos recrear para
el logro de competencias a fines.
c) Estándares de aprendizaje, porque se
hace necesario que el docente tenga en su dominio el conocimiento y manejo de
su área para la enseñanza - aprendizaje para el logro de mejores niveles de los
estándares de aprendizaje.
d) Desempeños, porque se hace necesario
que el docente tenga en su dominio el conocimiento y estrategias metodológicas
con docente al mejoramiento y logro óptimo de los desempeños que cada
estudiante en el proceso escolar; todo lo cual, a través de los casos concretos
de ocurrencias en aula.
III.
Capacitación y estrategias
metodológicas para atender a estudiantes con habilidades diferentes –
inclusivas.
- ¿Qué aspectos del Currículo Nacional podrían empezar a implementar?
a)
Plasmar
los estándares de aprendizaje en el PCI.
b) Implementación de las competencias
transversales en las diferentes áreas.
c) Implementar el uso de las rúbricas,
listas de cotejo, etc. para la evaluación de las competencias.
- ¿Qué acciones se proponen realizar para implementar estos aspectos, involucrando a sus demás colegas?
a)
Implementación
con herramientas de las TIC para movilizar aspectos del Currículo Nacional
priorizados.
b) Fortalecimiento de capacidad docente para
realizar la adopción curricular en caso de estudiantes con habilidades
diferentes.
c) Implementar el proyecto de innovación
para el desarrollo de la inteligencia emocional.
d) Implementar el proyecto de innovación
para el desarrollo de la identidad cultural.
e) Diseño del Blog institucional con la
finalidad de promover la difusión de los saberes producidos por los estudiantes
hacia la comunidad virtual.
En efecto nuestra cultura y práctica pedagógica debe asegurar que el estudiante logre los aprendizajes esperados contextualizados desde las características de dichos estudiantes, tomando en cuenta sus contextos socioculturales, lingüísticos, económicos, productivos y geográficos propios a cada región, y de cada institución educativa. partiendo del Currículo Nacional de la Educación Básica; donde los aprendizajes se organizan dentro del enfoque por competencias, perfil de egreso, competencias y estándares de aprendizaje nacionales.
ResponderEliminarTodo educador requiere además, enfocarse dentro de una evaluación formativa enfocada en competencias, tomando como referente los estándares de aprendizaje; asegurando participar tanto en la evaluación de aula como en la evaluación nacional, sean censales o muestrales, que nos brindan información útil para la toma de decisiones a nivel de aula, conducentes a la adecuada e informada toma de decisiones para el mejoramiento continuo y el aseguramiento de la calidad educativa.